وزیر آموزش و پرورش: تاییدیه استخدام ۸۵ هزار نیروی جدید کسب شده است

علیرضا کاظمی در دیدار با تعدادی از فرهنگیان چهارمحال و بختیاری در روز یکشنبه ۱۹ بهمن، با اشاره به اینکه وظیفه این وزارتخانه بیش از آنچه که در حوزه آموزش‌وپرورش تعریف شده، فراتر می‌رود، تصریح کرد: برنامه دارم تا دوباره به این استان سفر کنم و با فرهنگیان بیشتر صحبت کنم.

وزیر آموزش و پرورش به مشکلات گوناگونی که این نهاد با آن مواجه است اشاره کرد و افزود: این وزارتخانه به دلیل تعداد بالای نیروهای تحت پوشش، در مقایسه با دیگر نهادها چالش‌های ویژه‌ای دارد.

وی تاکید کرد: بخشی از مشکلات موجود در نظام آموزش به نواقص اجرایی و اداری مربوط می‌شود. وزارت آموزش و پرورش در همه دولت‌ها با دو مسئله اصلی یعنی تأمین نیرو برای آغاز سال تحصیلی و مشکلات معیشتی معلمان دست به گریبان است. در دو سال اخیر، تغییرات مثبتی در این وزارتخانه به ثبت رسیده، و رئیس دولت چهاردهم به شکل مستقیم به دنبال حل مسائل این گروه بوده که این امر به عنوان نقطه قوت نظام آموزشی محسوب می‌شود.

کاظمی ادامه داد: مقدمات استخدام ۲۰ هزار سرایدار فراهم گردیده و آزمون استخدامی آنها نیز برگزار شده است؛ اما مشکلات موجود در این زمینه فراتر از این اقدامات است. برای امسال نیز برنامه‌هایی داریم و تقریباً سه هزار دانشجوی برتر به دانشگاه فرهنگیان جذب خواهند شد.

وزیر آموزش و پرورش بر پیگیری جدی مسایل معیشتی فرهنگیان تاکید کرد و گفت: اعتبارات قابل توجهی به وزارت آموزش و پرورش اختصاص یافته است. برای نخستین بار در تاریخ این وزارتخانه، حدود ۷۰ هزار میلیارد تومان به عنوان پاداش در دو مرحله به فرهنگیان پرداخت شده و تلاش می‌شود که پاداش بازنشستگان تا پیش از شهریور ۱۴۰۳ پرداخت شود و پاداش معلمان به صورت به‌روز در سال جاری پرداخت گردد.

وی همچنین خاطرنشان کرد: برای فوق‌العاده خاص فرهنگیان در بودجه سال آینده، برنامه‌های خوبی در نظر گرفته شده است. آیین‌نامه مربوط به ارتقای رتبه‌بندی در حال تصویب است و از آنجا که تا کنون رتبه‌بندی حدود ۳۰ هزار فرهنگی به اتمام رسیده، باقی‌مانده نیز تا پایان سال جاری انجام خواهد شد که نیازمند ۸ هزار میلیارد تومان اعتبار است.

کاظمی همچنین افزود: در حوزه تسهیلات رفاهی، بودجه مربوط به رفاه فرهنگیان دو برابر شده و تلاش داریم این رقم به چهار برابر افزایش یابد. باید به معیشت معلمان رسیدگی جدی صورت گیرد و مسکن آنها نیز در این راستا اهمیت دارد.

وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت تنوع در مدارس تأکید کرد و گفت: برای دستیابی به عدالت آموزشی، نیاز است که مدارس به دو دسته دولتی و غیر دولتی تقسیم شوند، زیرا تعدادی از مدارس به دلیل تنوع محدود، ضعیف عمل می‌کنند. دانش‌آموزان ویژه باید در جمع دانش‌آموزان عادی قرار گیرند تا از یکدیگر بیاموزند.

وی همچنین تصریح کرد: تحول در ساختار آموزش و پرورش در دستور کار قرار دارد که نیازمند تفکر و قانونگذاری است. تمامی تغییرات در نظام آموزشی باید در مدارس اتفاق بیفتد و مدیران باید دارای قابلیت‌های لازم برای جذب نیرو، هزینه‌کرد منابع و برنامه‌ریزی موثر باشند.